Los cinco candidatos al Rectorado de la Universidad de Cuenca presentaron sus principales ejes y visiones institucionales durante el inicio del debate electoral, en un espacio que permitió contrastar propuestas sobre liderazgo, gestión académica, infraestructura y el futuro de la educación superior pública.
Rodrigo Mendieta abrió el encuentro destacando un proceso de construcción colectiva de casi dos años. Su propuesta se centra en tres ejes: infraestructura, empleabilidad y liderazgo. Planteó la auditoría y mejora del edificio NOVA, la creación de residencias universitarias para estudiantes foráneos, la remodelación de espacios deportivos y académicos, además de un departamento de salud mental. En empleabilidad, propuso ampliar prácticas profesionales, fortalecer habilidades blandas, emprendimiento y una bolsa de empleo.
Nancy Auquilla señaló que su candidatura surge de un proceso de escucha activa con docentes, estudiantes y trabajadores. Presentó un plan estructurado en cuatro pilares y cinco ejes, con 22 programas y 140 propuestas, orientadas a recuperar el posicionamiento local, nacional e internacional de la Universidad de Cuenca.
Por su parte, Fabián León cuestionó la pérdida de liderazgo de la institución y propuso recuperar ese rol desde la ciencia y el conocimiento. Enfatizó la necesidad de fortalecer los vínculos entre docentes, estudiantes y personal administrativo para devolver a la universidad su protagonismo académico.
María Augusta Hermida destacó el respaldo mayoritario de docentes titulares a su candidatura y definió su proyecto como el resultado de una “minga” de más de una década. Resaltó el liderazgo alcanzado por la Universidad de Cuenca a nivel nacional e internacional y subrayó un enfoque centrado en el cuidado humano, el ambiente y otras especies, bajo el lema “UNAU que nos cuida”.
Finalmente, Juan Peña Aguirre afirmó que su propuesta busca una universidad que escuche a toda su comunidad, con una gestión al servicio de la academia y un fuerte compromiso social. Señaló la importancia de fortalecer la esencia de lo público y promover una conducción participativa y transparente.
El debate marca el inicio del contraste de propuestas en el proceso electoral universitario, donde la comunidad académica definirá el rumbo institucional para los próximos años.
